L'IA boosteur d'employabilité

L’école parisienne Narratiiv, dédiée à la communication et au journalisme, annonce le déploiement à grande échelle d’un environnement pédagogique intégrant l’intelligence artificielle générative. Dès cette année, ses étudiants accèdent à un pack d’outils de pointe - Copilot Chat en illimité dans un environnement sécurisé, Adobe Firefly intégré à la Creative Suite - pour les accompagner dans leurs projets, leurs recherches, leurs créations et leurs apprentissages.

Derrière cette annonce technologique s’affirme une démarche pionnière et concrète : préparer les professionnels de demain à faire équipe avec l’IA, sans renoncer à leur singularité.

Les études les plus récentes l’affirment : l’IA va toucher fortement l’emploi des jeunes diplômés, notamment dans les métiers de création. Seuls ceux qui sauront parfaitement l’utiliser augmenteront leur employablilité.

Depuis 2023, l’IA générative fait partie intégrante de la pédagogie de l’école par :

• des cours sur les fondamentaux des IA (usages, outils, prompt, limites),
• un baromètre récurrent sur les usages de l’IA par ses étudiants,
• la co-production d’une fiction audio sur les dangers environnementaux de l’IA - Chat G Planté, le prix de l’IA - avec le média 20 Minutes et le studio AurevoirCharlie.

L’ambition franchit un cap avec une nouvelle étape, qui allie outils, pédagogie, esprit critique et responsabilité.

Dès maintenant, les élèves peuvent accéder en illimité à :

• Copilot Chat dans un environnement sécurisé respectueux de la confidentialité des données, permettant aux étudiants de générer textes, visuels ou agents conversationnels.
• Adobe Firefly intégré à la Creative Suite, pour stimuler la créativité visuelle.

A la rentrée de septembre 2025, l’IA sera intégrée dans tous les parcours :

• Cours transverses sur l’IA généralisés à tous les élèves, du B1 au M2, pour développer leurs connaissances, esprit critique et usages responsables.
• Modules thématiques exploitant l’IA selon les spécialités : veille, rédaction, datajournalisme, conception de formats, campagnes créatives, pitchs, stratégie…

Objectif : transformer les pratiques en profondeur.

“L’IA, c’est le Pack Office de 2025. Nos étudiants doivent apprendre à faire équipe avec elle, développer une “Intelligence Augmentée“ pour mieux affirmer leur singularité et se rendre indispensables sur le marché du travail”, explique Damien Douani, responsable de l’innovation pédagogique et des cursus IA.

La transformation pédagogique ne se limite pas aux étudiants. Narratiiv lance à la rentrée 2025 un “Cercle de l’IA”, ouvert à tous les intervenant.e.s de l’école.

Cet écosystème apprenant fonctionne comme un laboratoire vivant, permettant permet à la communauté enseignante de :

• se tenir informée des dernières évolutions,
• tester de nouveaux outils,
• mutualiser des pratiques pédagogiques,
• et intégrer l’IA dans leurs cours de manière progressive et éclairée.

Une manière d’ancrer l’innovation dans le quotidien de l’école, tout en créant une culture commune autour des usages responsables de l’IA.

Narratiiv ne se limite pas à former des étudiants : l’école joue aussi un rôle actif dans l’acculturation des professionnels. En mars 2025, l’école a co-organisé un Hackathon IA avec l’Association Nationale des Communicants, réunissant une trentaine de directeurs et directrices de la communication autour d’un défi : tester les usages de l’IA en stratégie et production de contenu en un temps limité.

Résultat : de nouvelles idées, des prototypes, et des enseignements concrets, immédiatement réinjectés dans les programmes.

En intégrant l’IA de manière réfléchie, créative et critique, Narratiiv affirme son rôle de pionnière dans l’enseignement des nouveaux récits.

Loin des discours anxiogènes, en prise directe avec les mutations des agences, médias et services communication des entreprises, l’école veut donner du pouvoir aux futurs professionnels, les rendre plus agiles, plus inventifs et critiques, plus singuliers, pour développer leur signature, et ne pas se fondre dans l’algorithme.

En clair, développer une pratique d’Intelligence Partagée.