Un Bachelor Créateur de contenus & IA inédit en France, certifié niveau 6, construit autour de huit créateurs YouTube représentés par la maison /influx : voilà ce que Narratiiv ouvre à la rentrée 2026. Derrière l’annonce, une rencontre entre une école de quarante ans et une agence qui cumule quinze milliards de vues par an. Et une question que personne n’avait vraiment posée : comment professionnalise-t-on un métier que ses pionniers ont appris sur le tas, caméra à la main ?
La creator economy en chiffres : un métier qui s’est fait un nom
Il faut se souvenir d’où l’on vient. Au début des années 2010, « youtubeur » était un mot que l’on prononçait avec un sourire, celui que l’on réserve aux passions d’adolescents. On filmait dans sa chambre, la caméra posée sur une pile de livres, et on parlait à un public dont on ne savait rien, sinon qu’il revenait pour la prochaine vidéo.
Quinze ans plus tard, les cabinets d’études se disputent les parts de marché. Grand View Research évalue l’économie mondiale des créateurs à 310 milliards de dollars en 2026, contre 252 milliards un an plus tôt, et projette 1 350 milliards à l’horizon 2033. En France, le marché est estimé entre 7 et 8 milliards d’euros. Il croît d’environ 25 % par an. On compte aujourd’hui quelque 350 000 créateurs de contenus dans le pays, et 78 % des marques françaises travaillent avec au moins l’un d’entre eux. Et comme l’essentiel des revenus provient des partenariats avec les marques, un créateur est, qu’il le veuille ou non, à la fois rédacteur en chef, producteur, commercial, directeur artistique et comptable de sa propre entreprise.
C’est là que se loge un paradoxe que notre Bachelor vient combler. On trouve en France des écoles de cinéma, de journalisme, de commerce, de design. Il n’existait aucune formation certifiée pour un métier qui pèse entre sept et huit milliards d’euros et façonne, chaque jour, la façon dont des millions de Français s’informent, se divertissent et consomment.
« En 2010, il n’y avait aucune formation pour devenir community manager. C’est désormais un prérequis et une évidence. Chez Narratiiv, nous pensons qu’un moment identique est venu pour les créateurs de contenus », explique Damien Douani, créateur et référent de la formation.
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Ce que les créateurs enseignent, et ce que l’école apporte
Ludoc, parrain de la promotion 2026-2027, ouvrira l’année avec une masterclass intitulée « Tout est histoire ». Le titre pourrait être celui d’un cours de première année à Narratiiv. Ce n’est pas un hasard, c’est tout le propos.
Car que fait un créateur quand il prépare une vidéo ? Il choisit un sujet. Il se documente. Il cherche l’angle que personne n’a pris. Il écrit, il tourne, il monte, il publie, et il répond de ce qu’il a publié devant une communauté qui ne lui pardonne pas grand-chose. Remplacez « vidéo » par « reportage » et vous avez la description d’un journaliste. Remplacez-le par « campagne » et vous avez celle d’un communicant.
« Un créateur de contenus utilise les mêmes outils et méthodes qu’un média ou une agence », résume Jean-Luc Letouzé, directeur de Narratiiv. « C’est exactement ce que notre école enseigne depuis quarante ans, sur d’autres supports. »
Ce qu'on appelle les "autres supports" sont en fait devenus la majorité. Les Français passent désormais plus de 12h par semaine sur les réseaux sociaux ; les utilisateurs de TikTok y restent 1h33 par jour, ceux de YouTube 1h16, selon le Digital Report France 2026 de We Are Social et Meltwater. Dans la dernière édition du Digital News Report du Reuters Institute, 37 % des Français déclarent s’informer via les réseaux sociaux, et YouTube est devenu la deuxième plateforme d’information du pays, utilisée à cette fin par 24 % de la population.
C’est pourquoi les huit créateurs qui rejoignent le corps enseignant n’ont pas été recrutés pour « apporter une touche de modernité ». Ils enseignent ce qu’ils savent faire mieux que quiconque : Ludoc la réalisation, Le Crayon et CaminoTV la ligne éditoriale, Romain Lanery et Hardisk les mécanismes de l’algorithme YouTube, Paul Barbosa, Océane et Le Motif la marque personnelle et l’entrepreneuriat. Autour d’eux, l’école a construit l’architecture : stratégie éditoriale, production et diffusion, gestion de projet, et un module dédié à l’éthique de l’intelligence artificielle.
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/influx : donner aux créateurs les codes d’une entreprise de médias
Manuel Diaz, fondateur et CEO d’/influx, qui siège désormais au conseil pédagogique du Bachelor, a une formule pour décrire ses talents : « Un créateur est une entreprise de médias qui n’a pas encore les codes pour se structurer. » Son métier consiste à transmettre ces codes à des gens qui ont déjà une audience. Le Bachelor propose l’inverse : transmettre les codes avant l’audience.
Ce renversement change beaucoup de choses. Un créateur qui apprend la stratégie éditoriale après trois ans de vidéos hebdomadaires a déjà un style, des habitudes, parfois des erreurs installées. Un étudiant de vingt ans qui apprend à construire une ligne éditoriale, à lire ses statistiques et à négocier un partenariat sans y perdre son âme, arrive sur le marché avec une longueur d’avance que la plupart des créateurs en activité auraient aimé avoir. « Avec Narratiiv, nous sommes fiers de pouvoir former une génération entière, avant même qu’elle ne se lance, afin de lui donner toutes les chances de réussir », dit Manuel Diaz, fondateur d’/influx.
Créateur de contenus et IA : apprendre à ne pas se faire écrire par la machine
Le titre du Bachelor comporte une esperluette qui ne doit rien au hasard : « Créateur de contenus & IA ». Pas « par l’IA », pas « contre l’IA ». Avec.
L’intelligence artificielle est déjà dans la chaîne de production de n’importe quel créateur : elle sous-titre, elle découpe les formats courts, elle propose des titres, elle suggère des miniatures, elle traduit, elle double. Elle permet à une personne seule de faire ce qu’une équipe faisait hier. Ce qui compte vraiment, c’est justement ce qu’elle ne fait pas : décider ce qui mérite d’être raconté, vérifier que c’est vrai, et assumer les conséquences quand ce ne l’est pas.
C’est pourquoi le programme consacre notamment un module entier à l’éthique de l’IA et aux biais algorithmiques, sans compter des modules plus techniques, et aussi juridiques.
Un Bachelor certifié niveau 6, en alternance, sur le campus de Paris
Reste la question la plus concrète, celle que posent les parents autant que les étudiants : qu’est-ce qu’on obtient à la fin ?
Un titre, d’abord. Le Bachelor délivre une certification professionnelle enregistrée au RNCP, de niveau 6, l’équivalent d’un bac+3. C’est la première fois en France qu’un cursus consacré à la création de contenus en délivre une. Pour un métier qui s’est longtemps défini par l’absence de diplôme, c’est une forme de passage à l’âge adulte.
Un rythme, ensuite. Le programme tient sur une année, soit 469 heures, et peut se suivre en alternance : trois jours en entreprise, deux jours à l’école. Une alternance dans ce métier était jusqu’ici presque impossible à organiser. Elle le devient grâce au réseau d’entreprises partenaires de Narratiiv et à la Content Factory du campus, dans le 11e arrondissement de Paris, où les étudiants tournent en studio de télévision et de radio, et streament depuis des boxes dédiées.
Un métier, enfin. Devenir créateur de contenus, c’est maîtriser les codes d’expression et de production des réseaux, une compétence rare et recherchée chez les agences et les annonceurs, grandes entreprises ou start-ups. C’est aussi pouvoir se lancer dans l’entrepreneuriat et monter sa propre offre de contenus.
Former, faire grandir ses projets, détecter des talents : il était temps que ce métier ait une école !
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